تحميل روائز التقويم التشخيصي المستوى الاول ابتدائي، وفق الاطار المرجعي الخاص بعملية تشخيص المكتسبات لِلمستوى الأول لهذه السنة الدِراسية، حسب المنهاج المنقح.
حمل روائز التقويم التشخيصي للمستوى الأول ابتدائي:
| اضغط هنا |
|---|
روائز التقويم التشخيصي المستوى الأول ابتدائي لها خصوصيات، لأن روائز يجب أن يراعى فيها مجموعة من الأشياء، مثل هل التلاميذ سبق لهم الاستفادة من التعليم الأولي أم لا، التلاميذ المكررين للموسم الدراسي. طبيعة روائز التقويم التشخيصي المستوى الاول ابتدائي، ليس كباقي المستويات التعليمية، الرائز التشخيصي يمكن أن يتضمن الحسحركية، الانتباه، التركيز، التعرف على الاشياء، وبعض المرات يستطيع المدرس تشخيص حالات المتعلمين فيما يخص اضطرابات التعلم، نعرف جميعا أن الرائز التشخيصي للمستلزمات الدراسية يكون بغرض التعرف على التلاميذ المتعثرين لدعمهم، بعد إنجاز تقرير التقويم التشخيصي وخطة الدعم المندمج، لكن للمستوى الاوَل من السلك الابتدائي استثناءات يجب مراعاتها.
المستوى الاوَل:
إذا كان متعلمي المستوى الاوَل استفادوا من التعليم الأولي، يمكن للمدرس إجراء روائز تشخيص لجميع المَواد: مادة الرياضيات، اللغة الفرنسية و جميع مكونات العربية، ويكون تقويم تشخيصي مثله مثل باقي مستويات الدراسِية، أثناء إعداد روائز التقويم التشخيصي لجميع المواد، لابد من تحضير قبلي عباراة عن جذاذات التقويم التشخيصي، والتي من شأنها تسهيل هذه العملية ويوجد عدد كبير من نَماذج جذاذة خاصة ب التقويم التشخيصي للمستوى الأول التي يمكن الإستعانة بها لأخد فكرة شمولية، خاصة الأساتذة الجدد.
جَميع نماذج روائز التقويم التشْخيصي الخاصة بالمستوى الأول، يمكن تعديلها وفق مستوى التلاميذ، وذلك لاستغلال روائز التقويم التَشخيصي بشكل جيد، والوقوف على العراقيل من أجل إعداد تقرير مفصل عن اسابيع التقويم التشخيصي.
تعليقات
إرسال تعليق