روائز التقويم التشخيصي المستوى الثاني ابتدائي، رابط تحْميل هذه الروائز بالأسفل مادة اللغة العربية المستوى الثاني من السلك الابتدائي وفق المنهاج المنقح.
تحميل روائز التقويم التشخيصي المستوى الثاني ابتدائي:
معنى روائز:
هو جمع لكلمة رائز، وهي وسيلة أو أدة تمكننا من اختبار جماعة ما، في موضوع محدد. بالنسبة للمستوى الثَاني ابتدائي، فهذه عبارة عن نماذج روائز التقويم التشخيصي، ومواضعها مستخلصة من الدروس التي تعرف عليها المتعلمين في المُستوى الأول، لاتزيد ولا تنقص.
التقويم التشخيصي:
الهدف من التقويم التشخيصي،هو تحديد مكامن الضعف والقوة عند التلاميذ، والتعرف على مامدى قدرتهم على استعاب، المفاهيم التي سبق وأن تعرفوا عليها في المستوى الاول ابتدائي، وغالبا ما يخصص له ثلاثة أسابيع في بداية الموسم الدراسي، منها يجرى رائز التقويم التشخيصي للتلاميذ، وبعدها الدعم والذي حدده المدرس بناء على تفريغ نتائج التقويم التشخيصي في جميع المواد الدراسية،
المستوى الثاني:
كغيره من المستويات الأخرى، يقدم لِلمستوى الثاني نموذج من رائِز تشخيصي، لِجميع المواد، والهدف هو تشخيص و تقويم مكتسبات المتعلمون السابقة، في اللغة العربية بجميع مكوناتها القراءة، الكتابة، التعبير، كما أن هذه عبارة عن نماذج روائز التقويم التشخيصي للمستوى الثاني ابتدائي عربية، يسطيع الأستاذ التعديل عليها. إن النَتائج المحصل عليها تعطي للأستاذ، رؤية واضحة وشاملة على التلاميذ، وتسهل عملية الدعم التربوي.
بعد إنجاز روائز التقويم التشخيصي للمستوى، تأتي مرحلة التفريغ، وهي عمليَة لتسهيل قراءة وتحليل النتائج المحصل عليها، لإستثمارها فيما بعد. روائز التقويم التشخيصي الخاصة بالمستوى الثَاني ابتدائي، تفرغ في شبكات خاصة لهذا الغرض ولنفس المُستوى، وليس لجميع المستويات.
يمكن إجراء روائز التقويم التشخيصي لمادة التعبير أو الاستماع والتحدت شفهيا، ويشار إلى ذلك في التقرير الذي ستعد بعد انتهاء أسابيع التقويم التشخيصي. فهذا المكون عكس باقي المكونات مثل الرياضيات، النشاط العلمي، حيث انجازهما يتطلب ورقة. ويجب على السادة الأساتذة دائما الاحتفاظ بأوراق روائز المتعلمون.
تعليقات
إرسال تعليق